Урюпинский филиал ГБОУ СПО «Волгоградский медицинский колледж»; г.Урюпинск; Багрова Галина Георгиевна;преподаватель физики; 2013 год; 33 страниц; Описание: Контрольно - оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Физика КОС включает контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме дифференциального зачета

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Нефтекамский машиностроительный колледж; г. Нефтекамск; Республика Башкортостан; Автор – Хамидуллина Инна Алексеевна; преподаватель профессионального цикла; 2014 г.; Рабочая программа профессионального модуля; ПМ 03. Наплавка дефектов деталей под механическую обработку и пробное давление; по профессии 15.01.05 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»; 16 стр

Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области среднего профессионального образования «Полярнозоринский энергетический колледж»; Щекочихина Ольга Владимировна, преподаватель; Полярные Зори; 2015. В методических указаниях представлена теоретическая часть, в которой рассматриваются сущность объектно - ориентированного подхода к программированию, средства и возможности языка программирования Visual Basic For Application в среде MS Excel на примере создания программы «Калькулятор». Практическая значимость данной работы состоит в том, что в ней представлены информационный продукт, программа «Калькулятор», созданная студентом колледжа Руденко А. Н., и технология его разработки.

ГАОУ МО СПО «Полярнозоринский энергетический колледж»; Разработчик: преподаватель Щекочихина О. В.; для специальности среднего профессионального образования 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение, разработанная в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (№273-ФЗ от 29.12.2012), Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. N 464 и на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение № 75 от 25.01.2010.; максимальной учебной нагрузки обучающегося - 51 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 34 часов; самостоятельной работы обучающегося - 17 часов. 2014 г.; 15 стр.

ГАОУ МО СПО «Полярнозоринский энергетический колледж»; Разработчик: преподаватель Щекочихина О. В.; для специальности среднего профессионального образования 27.02.04 Автоматические системы управления, разработанная в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (№273-ФЗ от 29.12.2012), Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. N 464 и на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 27.02.04 Автоматические системы управления № 448 от 07.05.2014 углубленный уровень; 2014 г.; 14 стр.

Лось С.И.; Рабочая тетрадь для аудиторной самостоятельной работы студентов; отделение – 34.02.01 - Сестринское дело; курс I, семестр I; формат pdf, 65 стр., 2014. Предлагаемая методическая разработка содержит: пояснительную записку, введение, оглавление, тематический план практических и семинарских занятий, отчета по работе в тетради, справочный материал к темам, темы докладов и рефератов, дифференцированные задания. Данная методическая озволяет организовать аудиторную самостоятельную работу студентов по химии, а также научить студентов применять теоретические знания для решения практических задач. Рабочая тетрадь может с успехом использоваться для студентов 1 курса колледжей, а также для учащихся 10-х классов СОШ.

Подгальная А.И. Методическая разработка внеаудиторного мероприятия (олимпиады) по анатомии «Остеология» Анатомия и физиология человека; отделение - 060101 - Лечебное дело, курс I, семестр I, 22 стр., 2014. Предлагаемая методическая разработка содержит: мотивацию, цели мероприятия, междисциплинарные и внутридисциплинарные связи, хронокарту мероприятия, конкурсные задания с эталонами ответов, сценарий, оценочный лист, презентацию – 43 слайда.

ГБОУ СПО «Жигулевский государственный колледж»; г. Жигулевск, Самарской области; автор Кузнецов Евгений Григорьевич; 17 страниц; 29 слайдов. Дисциплина Компьютерные сети и телекоммуникации. Форма - Практическая работа. Тема занятия Методы поиска информации в Интернет. Поисковые серверы Интернет. Для студентов 3 курса специальности 230113 «Компьютерные системы и комплексы». В ходе урока производится фронтальный опрос в форме устных ответов по материалам предыдущего занятия по вопросам, которые демонстрируется на слайдах презентации. По ходу объяснения материала студенты делают записи в конспектах, приводят собственные примеры. Теоретическая часть урока построена на основе слайд-лекции. Практическая часть урока построена на основе индивидуальной работы и выполнения практических заданий по заданиям преподавателя.

ГАПОУ СО "Балашовский техникум механизации сельского хозяйства" Методическая разработка классного часа на тему "Вклад Балашовцев в разгроме немецко-фашистских захватчиков под Сталинградом" Автор: Лабодина Светлана Викторовна. Объём работы 33страницы.

КГБОУ СПО КАТТ, Комсомольск-на-Амуре, Фень Е. М., 2014, 8 стр., 25 слайдов. Представлена разработка игры по информатике для студентов 1 курса, направлена на отработку навыков чтения и составления алгоритмов, их перевод на язык программирования Бейсик.

ВКРС и Т; Волгоград; Конник Галина Ивановна;2015 г; 16с; Описание:Рабочая тетрадь разработана для обучающихся по специальности 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров в части освоения профессионального модуля ПМ.02 «Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров» (непродовольственных). Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельных работ обучающихся. Выполнение самостоятельной работы направлено на формирование профессиональных компетенций модуля: ПК.1. Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности. ПК.2. Организовывать и проводить оценку качества товаров. ПК.3. Выполнять задания эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы. В ходе выполнения самостоятельных заданий у обучающихся формируются умения по организации и проведению товароведной оценки качества различных групп товаров, вырабатываются умения идентифицировать товар и выявлять фальсифицированный продукт. Кроме того, создаются условия для развития познавательных способностей обучающихся и эффективной организации самостоятельной деятельности. Во время выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы, при необходимости, преподаватель проводит индивидуальные консультации. Самостоятельная работа обучающимися осуществляется индивидуально. Работа выполняется в рабочей тетради формата А4. Задания должны быть выполнены аккуратно, без грамматических ошибок. Работу необходимо сдать в установленный преподавателем срок. Каждое задание оценивается по пятибалльной системе. Основаниями для оценки являются: - выполнение заданий (включая ответы на вопросы, аккуратное выполнение задания с пояснениями или заполненные таблицы); - правильность и полнота разработки ответов на поставленные вопросы; - соответствие объёма выполненного задания; - задание выполнено в соответствии с указанным сроком предоставления работы преподавателю. Содержание рабочей тетради было апробировано в 2013/2014 уч. году и дало положительные результаты, что подтверждается показателями среднего балла (4,1) и качеством знаний (83%).

ВКРС и Т; Волгоград; Конник Галина Ивановна; 2015; 49 с; Описание: Рабочая тетрадь для самостоятельных работ по модулю ПМ.01 «Управление ассортиментом товаров» (непродовольственных) разработана с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров. В ходе выполнения самостоятельных заданий у обучающихся формируются умения по организации составлению договоров и проведению маркетинговых исследований по изучению ассортимента различных групп. Кроме того, создаются условия для развития познавательных способностей обучающихся и эффективной организации самостоятельной деятельности. Работа выполняется в рабочей тетради формата А4. Задания должны быть выполнены аккуратно, без грамматических ошибок. Работу необходимо сдать в установленный преподавателем срок. Каждое задание оценивается по пятибалльной системе. Основаниями для оценки являются: - выполнение заданий (включая ответы на вопросы, аккуратное выполнение задания с пояснениями или заполненные таблицы); - правильность и полнота разработки ответов на поставленные вопросы; - соответствие объёма выполненного задания; - задание выполнено в соответствии с указанным сроком предоставления работы преподавателю.

ТОГБОУ СПО « Жердевский колледж сахарной промышленности»; Разработчик: Шаталова Е.И. преподаватель ТОГБОУ СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности»; 19 стр.; 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины « Основы пищевых и перерабатывающих производств» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 19.02.04 Технология сахаристых продуктов . Максимальная нагрузка (всего) - 60 ч., Обязательная аудиторская учебная нагрузка(всего) - 40 ч., в том числе практические занятия - 10 ч., Самостоятельная работа обучающегося - 20 ч. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Жердевский колледж сахарной промышленности". Методические рекомендации по дипломной работе;Специальность 38.02.04 "Коммерция";Автор преподаватель В.В.Молчанова., г.Жердевка., 2015г., 18с.

Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Жердевский колледж сахарной промышленности". Методические указания к выполнению курсовой работы по ПМ.03 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения МДК 03.01 Организация работы структурного подразделения для специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) по ПМ.05 Организация работы структурного подразделения МДК 0501 Управление структурным подразделением для специальности 19.02.04 Технология сахаристых продуктов; Авторы преподаватель В.В.Молчанова., В.Г.Павлова.,г.Жердевка., 2014г., 34с.

Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Жердевский колледж сахарной промышленности". Комплект оценочных средств для проведения промежуточной и итоговой аттестации по специальности СПО ПМ.03. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения для специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям).,Автор преподаватель В.В.Молчанова., г.Жердевка., 2014г., 33с.

Мухлыгина С.Г. Активизация мыслительной деятельности обучающихся с ОВЗ на уроках "Экологии" в коррекционных группах. Статья. Опубликована в Сборнике материалов НПК "VIII Глушковские чтения". В статье изложен опыт работы с обучающимися коррекционной группы (VIII вида) по предмету "Экология". Приведены примеры коррекционных целей к уроку и описаны упражнения и игры на развитие памяти и произвольного внимания. Данные упражнения можно использовать и на других уроках в коррекционных группах.

ГБОУ СПО «Волгоградский колледж ресторанного сервиса и торговли»; Конник Галина Ивановна, преподаватель Волгоградского колледжа ресторанного сервиса и торговли; Контрольно-оценочные материалы по профессиональному модулю ПМ 02. Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров; по специальности СПО 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров; г. Волгоград; 2015; 49 стр.

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Минераловодский колледж железнодорожного транспорта; Составитель: Иванская Светлана Алексеевна, преподаватель информатики; Минеральные Воды, 2015. 31 с. Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Физика» позволяет студентам всесторонне подготовиться к данной форме занятия. Предназначены для студентов всех специальностей и профессий среднего профессионального образования. Содержание: Пояснительная записка; Лабораторная работа «Опытная проверка закона Гей-Люссака»; Лабораторная работа «Измерение модуля упругости (модуля Юнга) резины»; Лабораторная работа «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»; Лабораторная работа «Измерение удельного сопротивления проводника»; Лабораторная работа «Изучение последовательного соединения проводников»; Лабораторная работа «Изучение параллельного соединения проводников»; Лабораторная работа «Определение заряда электрона»; Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции»; Лабораторная работа «Изучение треков заряженных частиц»; Лабораторная работа «Измерение показателя преломления стекла»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нефтекамский машиностроительный колледж"; г. Нефтекамск; Республика Башкортостан; Автор – Ширшакова Марина Владимировна; преподаватель общественных дисциплин; 2014 г.; Методическая разработка практических работ по истории; 1 файл.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нефтекамский машиностроительный колледж"; г. Нефтекамск; Республика Башкортостан; Авторы - Начиналова Ольга Александровна; Шангареева Резеда Сафетдиновна; преподаватели спец. дисциплин и информатики; 2014 г.; Контрольно-оценочные средства для оценки результатов освоения учебной дисциплины Информационные технологии по направлению подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 19.01.17. Повар, кондитер; 1 файла 40 стр.

ГАПОУ СО БТМсх; г.Балашов; Курсакова С.Н.; 2014г.; стр.20, слайдов 25. фильм 1:24 Методическая разработка интегрированного занятия о пищи и ее химическом составе. Данные вещества необходимые для выполнения физической и умственной работы, поддержания температуры тела, а также для роста и восстановления разрушающихся тканей и других функций, организм получает в виде пищи и воды. О пище, как источнике жизнедеятельности человека, лучше знать подробно, чтобы каждый мог грамотно выбирать то, что необходимо. Правильное составление индивидуального рациона питания возможно лишь при знании химического состава пищевых продуктов, которые подразделяются на две группы: органические и неорганические.

ГАПОУ СО БТМс/х; г.Балашов; Курсакова С.Н.; 2014г.; стр.29 Методическая разработка внеаудиторного мероприятия в форме физико - экологической конференции позволяет расширить знания студентов по вопросам атомной энергетики, влияния радиоактивного излучения на окружающую среду и организм человека; использовать междисциплинарные связи; формировать научное мировоззрение, развивать познавательные способности, логическое мышление, повысить эрудицию; развивать умение выступать перед аудиторией.

ГАПОУ СО БТМс/х; г.Балашов; Курсакова С.Н. Сильникова С.В.; 2013г.; стр.30 В данной методической разработке интегрированного занятия дана характеристика работы сердечно-сосудистой системы, проведена практическая работа по определению зависимости частоты сердечных сокращений от физической нагрузки, определен уровень тренированности организма студентов, показаны другие факторы, влияющие на работу нашего сердца, а так же даны практические рекомендации, советы для проведения самостоятельных занятий физической культурой, сделаны выводы о том, что физическая тренировка не только развивает мускулатуру тела, но в то же время укрепляет сердечную мышцу.

Иванская С.А. Физика. Методические указания по выполнению лабораторных работ / С.А.Иванская; ГБОУ СПО МКЖТ, Минеральные Воды, 2015. 26 с. Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Физика» позволяет студентам всесторонне подготовиться к данной форме занятия. Содержат описания лабораторных работ, цели их проведения, необходимое оборудование. Объяснение хода выполнения работы сопровождается рисунками экспериментальных установок, расчетными формулами и итоговыми таблицами. Студенты получают четкую последовательность действий, направленную на достижение цели. Содержание: Пояснительная записка; Лабораторная работа "Измерение ускорения тела при равноускоренном движении"; Лабораторная работа "Изучение движения тела, брошенного горизонтально"; Лабораторная работа "Определение жесткости пружины"; Лабораторная работа "Определение коэффициента трения скольжения"; Лабораторная работа "Изучение закона сохранения механической энергии"; Лабораторная работа "Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника"; Лабораторная работа "Опытная проверка закона Бойля-Мариотта"; Лабораторная работа "Измерение относительной влажности воздуха"; Лабораторная работа "Проверка уравнения состояния идеального газа"; Лабораторная работа "Определение коэффициента поверхностного натяжения"; Лабораторная работа "Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока"